Zur Polizei gehen und Anzeige erstatten!

Außerdem Eltern und Schulleitung informieren.

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Für immer jung

Das würde bedeuten ich hätte für alles unendlich lange Zeit, solange mich keine schlimme Krankheit, ein Unfall oder ein Mörder tötet.

Und dann würde ich von ganz alleine reich werden, weil ich monatlich immer in der Lage wäre was zu sparen und das dann "unendlich" lange.

Das würde bedeuten nach einer ausreichend langen Zeit hätte ich riesigen Reichtum angehäuft, alleine durchs Sparen.

Fragt sich nur wie ich Behörden gegenüber meine lange Lebensspanne erklären würde ....

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Wieso sollte sie nicht sesshaft sein?

Macht doch keinen Sinn ein Angebot von einem Kunden in einer völlig anderen Stadt anzunehmen und dann dort eigens für diesen einen Job eine Wohnung dafür anzumieten.

Wenn die ein lukratives Angebot in einer anderen Stadt annimmt, dann wird die sich mit dem Kunden sicherlich in einem ganz normalen Hotel treffen, oder falls sehr viel Vertrauen vorhanden ist sich mit dem in dessen Wohnung treffen.

Wäre auch etwas verrückt in jeder größeren Stadt in ganz Deutschland jeweils eine eigene Wohnung zu besitzen.

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Besprich das mit deinem Tättowierer, oder falls du dem nichts mehr zutraust mit einem neuen Tättowierer.

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Sie will ihren Willen durchsetzen und testet nun aus wie weit sie damit gehen kann und unter welchen Voraussetzungen sie damit Erfolg hat.

Einfach mal weinen und schreien lassen, das hat noch niemanden geschädigt.

Sie muss lernen, dass ihr entscheidet und nicht sie.

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Kommentar von dir auf meine Nachfrage hin:

Mein kind, 15 Jahre alt, hatte was mit einem Lehrer in der Schule.
Er bekam Freispruch und sie soll weggesperrt werden in eine geschlossene Wohngruppe.

Ich nehme an, das Gericht ist der Meinung, dass deine Tochter gelogen hat, oder womit wird die Unterbringung in eine geschlossene Wohngruppe begründet?

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Sie könnte einen Job bekommen, wenn sie beim Bewerbungsgespräch von sich überzeugen kann.

Allerdings muss sie damit rechnen auch nicht mehr als den gesetzlichen Mindestlohn bezahlt zu bekommen.

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Punkte die es besonders leicht machen sind:

P_1(0 | 2)

P_2(4 | 0)

Eine Gerade hat die allgemeine Form:

y = f(x) = m * x + b

Und nun stellst du ein Gleichungssystem auf:

I.) 2 = m * 0 + b

II.) 0 = m * 4 + b

In I.) ergibt sich sofort, b = 2

Und nun setzt du b in II.) ein und rechnest m aus:

II.) 0 = m * 4 + 2 | -2

II.) - 2 = m * 4 | : 4

II.) - 1 / 2 = m

Also:

y = f(x) = - (1 / 2) * x + 2

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Da dort keinerlei Zahlenwerte angegeben sind kann man es auch vergessen irgendwas ausrechnen zu wollen.

Wenn ich es ums verrecken ermitteln müsste, dann würde ich mir eine Programmiersprache schnappen, die eingebaute Grafikbefehle oder -Bibliotheken hat.

Anschließend würde ich diese Körper in das Programm übertragen, ein Rechteck so um den Körper legen, dass es den Körper vollständig umhüllt.

Anschließend würde ich mit Hilfe von (Pseudo-)Zufallszahlen Punkte generieren lassen und auszählen wie oft ein Punkt in die schraffierte Fläche fällt und wie oft nicht.

Der Anteil der Punkte, die in die schraffierte Fläche fallen, multipliziert mit dem Flächeninhalt des Rechtecks, gibt eine Abschätzung darüber wie hoch der Flächeninhalt der schraffierten Fläche ist.

https://mathegym.de/mathe/wissen/955/erklaere-die-monte-carlo-methode-zur-abschaetzung-von-flaecheninhalten

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Ja, es soll ja angeblich auch Brennesselsuppe geben.

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Ja, denke schon

Ja.

Ich glaube allerdings, dass die sehr weit entfernt sind.

Und wenn die Lichtgeschwindigkeit wirklich die Maximalgeschwindigkeit ist, und es keine physikalischen Tricks gibt um die zu umgehen, dann bräuchten die ewig um von einer anderen Galaxie zu uns zu kommen. Selbst innerhalb unserer eigenen Galaxie würde es im Durchschnitt viele tausend Jahre dauern.

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Lehrerin zu den Schülern: "Wer kann mir sagen, wie man ein Loch in ein Loch bekommt?"

(Zuerst Schweigen im Klassenzimmer, doch dann meldet sich Schülerin Susanne)

Schülerin Susanne: "Man kann eine Schere in ein Erdloch werfen, dann hat man sogar zwei Fingerlöcher der Schere in einem Loch."

Lehrerin: "Sehr gut, Susanne!"

Lehrerin zur Klasse: "Weitere Vorschläge?"

Schüler Fritzchen: "Ich weiß, wie man 7 Löcher in ein Loch bekommt!"

Lehrerin zu Fritzchen: "Unmöglich!"

Schüler Fritzchen: "Wenn ich eine Flöte in ihre Möše stecke, dann sind 7 Löcher in einem Loch."

Lehrerin zu Fritzchen: "Frechheit! Stell dich in die Ecke und schäme dich!, das werde ich mit deinen Eltern besprechen! Außerdem hat eine Flöte 9 Löcher!"

Schüler Fritzchen: "Ok!, ich wusste ja nicht, dass sie die Flöte ganz rein kriegen!"

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